Jueves normal.

07:00 am – 08:00 pm. Inglés I. Notas de la clase:

- Mañana habrá una clase de 2 horas.

08:00 pm. – 09:30 am. Física. Notas de la clase:

- NO DISPONIBLES.
- Solo 2 equipos realizarán la práctica de mañana en el laboratorio de física.

09:30 am. – 11:00 am. Cálculo diferencial e integral. Notas de la clase:

- NO DISPONIBLES.

11:00 am. – 12:30 pm. Química. Notas de la clase:

- Se ha continuado con lo mismo de la clase pasada.
- Acerca de la práctica 10; Propiedades de algunos elementos representativos.

ÍNDICE

Portada

Índice

Introducción

Lista Del Material Utilizado

Lista De Reactivos Utilizados

Procedimiento

Diagrama De Flujo

Resultados

Cálculos/Reacciones

Observaciones

Conclusiones

Bibliografía

INTRODUCCIÓN

Se han utilizado siete metales diferentes para la realización de esta práctica, Al, Cu, Sn, Fe, Mg, Pl y Zn, a los cuales se ha añadido diferentes sustancias en busca de producir reacciones, la mayoría de las cuales han desprendido gas, calor y por ende energía.

LISTA DEL MATERIAL UTILIZADO

21 Tubos de ensayo

1 Pinzas para tubo de ensayo

1 Gradilla

4 vasos de precipitados de 250 ml

1 Agitador

1 Espátula

1 Pipeta de 10 ml

1 Pipeta de 1 ml

1 Pipeta de 5 ml

1 Propipetero

Lentes de protección

Cubre-bocas

LISTA DE REACTIVOS UTILIZADO

Ácido clorhídrico (HCl 6N)

Ácido nítrico (HNO₃ 1:1 y 6 N)

Agua destilada

Aluminio (Al)

Cobre (Cu)

Estaño (Sn)

Fierro (Fe)

Magnesio (Mg)

Plomo (Pb)

Zinc (Zn)

1 Moneda de cobre vieja

1 trozo de cobre

PROCEDIMIENTO

Actividad 1:

1. Pese tres porciones de .5 gr de cada metal (el total será de 21 muestras).

2. Coloque 10 ml de HCl en un vaso de precipitados y 10 ml de HNO₃ en otro.

3. Coloque cada una de las muestras en un tubo de ensayo. Ordene los tubos de ensayo en tres hileras, cada hilera con una muestra diferente de metal.

4. Añada 1 ml de HCl en las 7 primeras muestras de metal y observe.

5. Añada 1 ml de HNO₃ en las 7 siguientes muestras de metal y observe.

6. Añada 1 ml de agua en las 7 siguientes muestras de metal y observe.

Actividad 2

1. Coloque X ml de HCl en un vaso de precipitados.

2. Introduzca la moneda en el ácido.

3. Observe.

4. Coloque X ml de HNO₃

5. Introduzca el cobre en el ácido.

6. Observe.

Martes 30 de octubre; a punto de alcanzar el puente

07:00 am – 08:00 pm. Inglés I. Notas de la clase.

- Se han proporcionado dos copias a cada persona de la clase, con las cuales se ha trabajado.
- Se ha recomendado estudiar los ejercicios 9-11 de estas hojas para la próxima clase.

Hojas (clic para agrandar):



08:00 pm – 09:30. TyMI I. Notas del examen:

- Acerca del uso de word 2003.
- 20 reactivos o más.
- Sencillo.
- Era necesario saber la contraseña (PARCIAL) para poder acceder al mismo.
- Y fue el siguiente:

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

MATERIA: TECNOLOGÍAS Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN

ASESOR:L.S.C.A. Eduardo Alejandro Sifuentes Hernández

MATRÍCULA:

NOMBRE:

APARTADO TEÓRICO

1.- Menciona 2 formas para guardar un archivo en Word

- Haciendo clic en la primera opción de la barra de menús principal (“Archivo”, esquina superior derecha del monitor) y seleccionando guardar o guardar como (dependiendo del caso)

- Presionando Ctrl + G.

2.- Nombre de la barra de herramientas en donde se encuentran los íconos tabla y columna.

Barra de herramientas Estandar.

3.- Opción del menú principal en donde puedes cambiar la orientación de la página

“Configurar página”, en la primera pestaña (“Márgenes”), la segunda opción (en letras azules) “Orientación”.

4.- Escribe el nombre de 3 vistas en que puedes visualizar tu documento de Word

- Normal.

- Diseño de impresión.

- Diseño Web.

5.- Qué ocurre cuando reduces el tamaño de todos los márgenes en un documento

Queda menos espacio para colocar texto. Si había texto en el documento este cambiará de posición según se hallan movido los márgenes.

APARTADO PRÁCTICO.Autor: Laboratorios de Informatica

1.- En la parte superior de todas las hojas debe aparecer tu nombre

2.- Del lado derecho de todas las hojas debe decir tu matrícula

3.- Inserta una tabla que incluya 3 renglones por 4 columnas

4.- En la siguiente tabla llena los espacios en blanco suponiendo que fueron las ventas ($) de dichos productos por mes

PRODUCTO	ENERO	FEBRERO	MARZO
Jabón	400	100	100
Shampoo	200	200	100
Desodorante	300	200	100
Totales	900	500	300

5.- En la tabla anterior inserta un renglón al final y que diga totales

6.- Inserta una fórmula que calcule las ventas totales de cada mes

7.- Pon el autoformato de tabla “tabla clásica 1” a la tabla del punto 4

8.- Acomoda el siguiente texto de tal manera que quede en 2 columnas

¡E

xcelente! Si hemos llegado hasta este tema significa que ya dominas el crear diapositivas con formatos personalizados, elementos llamativos como multimedia, además de las herramientas para su edición. Estas listo para dar los últimos detalles a la presentación. Hasta este momento hemos trabajado con los elementos que integran una diapositiva. Ahora trabajaremos con las diapositivas que integran una presentación.

Quizás necesites tener una diapositiva exactamente igual a otra, cambiar el orden de las diapositivas o eliminar alguna. Pues bien, vamos a ver como podemos editar la presentación manipulando las diapositivas. Además de aplicar efectos de transición entre las mismas.

9.- Inserta una imagen (la que sea de tu agrado) y que quede en la columna del lado izquierdo, y el texto alrededor de ella

10.- A este renglón que estas leyendo ponle tipo de letra arial, tamaño 8 y color azul

11.- Del punto # 8, pon en letra capital la “E” de Excelente, con la opción en texto y que abarque 2 renglones

12.- En los siguientes párrafos aplica sangrías de la siguiente manera:

Párrafo 1 sangría en la primera línea

Párrafo 2 sangría francesa

FORMULAS: Una formula admite un máximo de 1024 caracteres y

habitualmente esta compuesta por números, operadores y direcciones de celdas. También se pueden incluir paréntesis y funciones.

CELDA.- Es la unidad básica de una hoja de cálculo se forma de la intersección de una fila con una columna. Las celdas se nombran por medio de referencias, las cuales consisten en señalar el nombre de la columna (A, B, C) seguido del nombre de la fila (1, 2, 3) en que se encuentra una celda, el nombre de la celda que está en la columna A y fila 1 se le reconoce por la referencia A1. Se puede introducir texto, números o fórmulas dentro de esas celdas.

13.- A este renglón que estas leyendo ponle un borde superior e inferior y un sombreado de tu agrado

14.- Cambia el tamaño de la hoja a oficio (legal si es que está en inglés)

15.- Crea una lista con viñetas con el nombre de 5 familiares

W Juan

W José

W Alex

W Kimberly

W Luz

16.- Al primer párrafo del punto 12 pon una alineación justificada

17.- Al segundo párrafo del punto 12 pon una alineación derecha

18.- En el renglón de abajo define las siguientes tabulaciones: izquierda de 5 cms y escribe producto, centrada de 9 y escribe precio, derecha de 12 cms. y escribe cantidad. Agrega 3 datos de productos

Producto Precio Cantidad

Oso de peluche 100 20

Portátil Dell 10000 11

Pantalla Plana 15” 2000 50

19.- Asigna un relleno de línea de puntos a la tabulación de 12 cm

20.- Inserta un Wordart con el texto evaluación

09:3o am – 11:00 am. Física I. Notas de la prácticas (7 y 8);

- Los equipos generadores de chispas han fallado, al parecer se debió a los fusibles fundidos y a la carencia de los mismos en algunos equipos.
- Todo el grupo ha tenido que dividirse en 3 equipos para realizar las prácticas en la misma mesa y el mismo equipo.
- Todos los equipos han terminado a tiempo las prácticas correctamente.
- El reporte de las prácticas se revisará el próximo martes.

11:00 am. – 12:30 pm. Cálculo. Notas de la clase:

- Se ha comenzado con los ejercicios previos al tercer examen parcial.
- Se han revisado y explicados los conceptos que correspondían a la clase de este día (rango, función, dominio, variable, etc...)
- Se dedicará solamente una clase para el tema límites.
- No se han dado resultados del pasado examen de integración.

Blog del grupo C

Primer día de clases:

07:00 am – 08:00 pm. Inglés I. Notas de la clase:

Nombre del Maestro: Juan Alejando Valenzuela Hernández.
Libro de texto: Blockbuster US. Costo en la UACH; $ 350.

El objetivo del Rector de la UACH es producir profesionistas bilingües.

Acreditar los 4 módulos de inglés es un requisito de titulación.

La evaluación consta de 3 exámenes parciales y 1 oral.

Es necesario tener 80% de asistencias para adquirir derecho a cada examen parcial.

Es necesario tener el Portafolio (un tipo de cuaderno de trabajo) completamente contestado para poder presentar examen. El portafolio será revisado periódicamente.

Algunas reglas de la clase son;

- Mantener apagado el teléfono celular.

- Asistir puntualmente.

- Máximo 10 minutos de margen para retrasos.

El aprendizaje de inglés se desarrolla un 80% con la memoria y un 20% con la lógica.

No spanglish.

08:00 am – 09:30 pm. Sociedad y Cultura. Notas de la clase:

Nombre de la Maestra: Blanca Estela Sánchez Salcido. Dr. En Naturopatía.

Correo electrónico; bsanch@uach.mx

Teléfono celular: 4 27 21 67.

Consultorio de la Dr. Blanca Estela Sánchez Salcido; Av. Universidad 2715.

Se requiere la guía de McGraw Hill aun inédita, el costo será aproximadamente de $ 150.

Tarea:

- Ir a la página de la FCQ.

- Hacer clic en Nuevo Plan Educativo.

- Ver mapa curricular.

- Ver la pestaña de QBP.

- Imprimirlo a colores.

- Pegarlo en el cuaderno y traerlo a clase para el miércoles.

09:30 am – 10:30 pm. Biología Celular. Notas de la clase:

Nombre de la Maestra: Blanca Estela Rivera Chavira. Dr. En biología molecular.

Conseguir la guía de biología celular. Sacarle copias, son aproximadamente 50, puede pedirse en el salón.

Hay un libro de texto hecho por la academia de biología de la Facultad de Ciencias Químicas. Es opcional comprarlo; Tópicos Selectos en Biología Celular. Costo; $ 175. Puede pedirse a la maestra o ir a comprarlo a la editorial de la UACH.

Libro recomendado; Biología Celular, Gerald Karp,

Asesorías de 11:00 a 13:00 horas.

La maestra trabaja en brigadas de asistencia social relacionadas con la Brucelosis y la Tuberculosis además de dedicarse a la investigación científica.

El curso se centrará en la célula eucarionte animal.

La Dr. dará una introducción al curso.

Algunos temas en clase serán;

- Enzimas.

- Energía.

- Metabolismo.

- Membranas internas.

- Síntesis y tráfico de moléculas.

- Aparato de Golgi.

- Lisosomas.

- Peroxisomas.

- Mitosis y meiosis.

Calificaciones.

Hay 4 tipos de actividades:

- Previas: De tipo personal, no se califican. Auto-evaluación. Opcional, personal o en equipo.

- De contenido: 10% de la calificación. Leer en casa. Cuaderno. Personal.

- De aplicación: 30% de la calificación. En equipo. Hacer equipos de 4 integrantes.

- De integración: 10% de la calificación. En casa.

Lo anterior suma 30% de la calificación.

Habrá 7 exámenes parciales, 1 al final de cada objeto de estudio.

Puede exentar algunos objetos de estudio.

La calificación mínima para exentar es de 8.5

En el examen semestral se evaluarán solo los objetos de estudio no aprobados con más de 8.5

Evitar los cincos.

11:30 – 12:30.Química. Notas de la clase:

QBP María Dolores Pérez Barrera. 27 años en clase y 5 faltas en todo ese tiempo.

El próximo jueves se inicia el programa.

Examen semestral el 26 de noviembre, probablemente.

Regreso de vacaciones de fin de semestre; 22 de enero del 2008.

Días feriados; 2 de noviembre (viernes), 19 de noviembre y semana de química.

La puntualidad y asistencia son muy importantes en esta clase.

Pedir material de laboratorio con anticipación.

Se cuenta con una semana para formar equipos de 4 personas.

No se aplicarán exámenes extra-temporales.

Hay 3 exámenes diferentes por semestre.

Habrá 12 versiones diferentes del examen semestral.

Si no se presenta uno de los exámenes parciales es mejor presentar solamente el examen semestral.

Se avisará con 8 a 10 días de anticipación cuando se aproxime un examen.

Comprar la guía a $ 20 pesos, pagar a la encargada en clase. Son 20 hojas y está engargolado.

Responder preguntas de la guía en equipo.

Traer tabla periódica El Sol.

Programa.

1. Estructura atómica.

1.1 Teoría atómica de Dalton.

1.2 Descubrimiento de las partículas del átomo.

1.2.1 Rayos catódicos y sus aplicaciones.

1.2.2 Determinación de la carga del electrón

1.2.3 Rayos canales de protones.

1.3 Número de masa e isótopos.

2. Teoría ondulatoria.

2.1 Propiedades de las ondas.

2.2 Radiación del cuerpo negro.

2.3 Teoría cuántica de Max Planck.

2.4 Efecto fotoeléctrico.

2.5 Espectros atómicos y el átomo e Bohr.

2.6 Principios de dualidad de Luis D’Broglie (emisión láser).

2.7 Principio de incertidumbre.

3. Mecánica cuántica.

3.1 Números cuánticos.

3.2 Niveles de energía de los orbitales.

3.3 Principio de exclusión de Pauli.

3.4 Principio de máxima multiplicidad de Huno.

3.5 Propiedades diamagnéticas y paramagnéticas de los elementos.

3.6 Configuración electrónica de los elementos.

3.7 Periodicidad química.

3.8 Nomenclatura.

4. Enlace químico.

4.1 Concepto de enlace químico.

4.2 Fórmulas puntuales de Lewis.

4.3 Aplicaciones y limitaciones a la regla del octeto.

4.4 Cargas formales.

4.5 Clasificación de los enlaces (iónico, covalentes; polar y no polar, coordinado).

4.6 Geometría molecular (RPECV; Teoría de la repulsión del par electrónico en la capa de valencia, EV; teoría del enlace de valencia).

4.7 Polaridad de las moléculas y el momento dipolo.

5. Fuerzas intermoleculares.

5.1 Fuerzas de Van der Waals.

5.2 Fuerzas dipolo dipolo e ión dipolo.

5.3 Fuerzas de dispersión de London.

5.4 Puente de hidrógeno.

Bibliografía:

PENDIENTE.

Evaluación:

PENDIENTE.